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108課綱即將在今年八月實施於今(二十三)日登場的全國教育局（處）長會議，教育部國教署即以新課綱為主軸，於主題活動之一「群策群力.攜手同行.一同成長」，邀請實際參與新課綱推動的各地代表分享經驗與成果，特別強調群組模式參與學校的運作方式，希望讓與會各地方政府教育局處長獲取更多規劃具體策略的發想，進而在所屬學校中落實108課綱的深度與廣度。主題活動之一「群策群力.攜手同行.一同成長」，首先登場的是央團核心教師HIVE 1.0團隊，HIVE代表人本、探究、願景、活力。為將新課綱跨領域素養增能帶進國中小，HIVE三個月內經歷11場增能工作坊，不僅是教學方法上的增能，還包括思考能力的組織化，同時穿插團隊建立的培力，期盼打造一個一加一大於二、能自我成長、複製與轉譯成功經驗的團隊。臺南市政府教育局則從縣市角度分享，包括成立推動108課綱專責辦公室、協助所轄學校協力同行、積極爭取新課綱相關資源與計畫經費，以及藉由定期檢視執行進度等方式，持續運用策略聯盟工作圈模式，希望讓所轄學校能在新課綱的實施過程中，校校成為前導學校。位於花蓮縣的國立東華大學附設實驗國民小學則是分享前導學校中的學校群組運作模式，進行群組內協同合作與相互學習，促進群組內15所學校彼此陪伴、協同合作與共學的歷程。「夢N實踐家」桃園市大忠國小教師陳佳慧表示，「夢N實踐家」是指曾參與夢N系列研習且回到課堂實踐的教師，透過分享這些年在日常課室實踐的經驗，有教學設計、引導策略、教師共備，也有更多學生的學習回饋，期以藉由這股教師由下而上互助扶持的力量，實踐共好共學的教學夥伴新模式。這些分享感動參與研習的老師，並鼓舞老師回到課堂後改變教學的勇氣。國教署表示:期待新課綱上路之際，地方政府能夠變成更重要的角色，引導學校透過校本課程的發展，並持續適性協助教師精進教學專業知能，這樣的改變希望讓每位孩子能夠適性發展，開創未來的能力，共同為「成就每一個孩子_適性揚才、終身學習」願景努力。